500 öğrenciye 1 rehber öğretmen düşüyor: Komisyonda tepki

TBMM Şanlıurfa ve Kahramanmaraş Okul Olaylarını ve Dijital Risklerini Araştırma Komisyonu toplantısında, okullardaki rehber öğretmen sayısının yetersizliği gündeme geldi. Komisyonda lise öğrencileri, veliler ve uzmanlar dinlenirken, her 500 öğrenciye yalnızca bir rehber öğretmenin düşmesi en kritik sorun olarak kaydedildi.

Komisyonda rehber öğretmen eksikliği dikkat çekti

TBMM bünyesinde kurulan komisyon toplantısında; lise öğrencileri, veliler, öğretmenler ve konuya dair araştırmalar yapan uzmanlar görüşlerini sundu. Toplantı süresince katılımcılar tarafından dile getirilen ortak görüş, okullardaki rehberlik hizmetlerinin sayısal olarak yetersiz kaldığı yönündeydi. Bu durumun öğrenci üzerindeki psikolojik baskıyı yönetmeyi zorlaştırdığı belirtildi.

Öğrenciler mevcut durumu nasıl değerlendiriyor?

Toplantıya katılan bir 12. Sınıf öğrencisi, okullardaki psikolojik destek sürecine dair endişelerini doğrudan paylaştı. Öğrenci, yaşadıkları zorlukları şu sözlerle aktardı: “Bir öğrenci akranlarıyla, ailesiyle ya da kendi içinde derslerle, sonunu getiremediği düşüncelerle, psikolojik bir baskıya maruz kalıyor. Şu anda Türkiye'deki okullarda her 500 öğrenciye 1 rehber öğretmen düşüyor; bunun da çok yeterli bir sayı olmadığını düşünüyorum.”

İstanbul ve çevresindeki büyükşehirlerdeki yoğun nüfuslu okullarda, bu oranın daha da kritik seviyelere ulaşabileceği uzmanlar tarafından öngörülüyor. Eğitim süreçlerinde dijital riskler ve okul içi şiddetle mücadelede rehberlik servislerinin kapasitesinin artırılması gerektiği vurgulanıyor.